VÍNCULOS by Geraldine Lange Rodríguez

   Cuántas veces en las escuelas donde trabajamos, se acercan a nosotros estudiantes para contarnos sus conflictos emocionales, familiares y hasta todos los problemas personales que viven a diario. En otros casos, tenemos frente a nosotros alumnos con problemas de lenguaje, comprensión o psicomotricida d . C omo educadores, algunos intervenimos aconsejando y a veces hasta opinando en lo que le sucede a esos niños y jóvenes que tenemos en nuestras aulas , en otras situaciones, damos recomendaciones y hasta le hacemos saber, lo que nos molesta, lo que pueda estar sucediendo en la casa del chico. Todo esto pareciera ser que es lo que nos corresponde y puede que no tengamos muy claro cuál es el límite, en relación hasta dónde nos toca intervenir.      Por lo anteriormente explicado, es que los docentes debemos tener muy claro cuándo y cómo nos concierne llevar a cabo una intervención p edagógica y a quién y cuándo le corresponde realizar una intervenció...

   Hoy en día, uno de los principales problemas que encontramos en nuestros colegios es el control de la disciplina en los estudiantes, es común escuchar a los padres de familia quejarse porque sienten que los maestros de sus hijos no tienen autoridad, los maestros se muestran desesperados en las aulas, porque los alumnos los retan o no siguen instrucciones, tenemos escuelas en donde a diario tenemos que atender casos de estudiantes que se agreden verbal y físicamente, en donde hay exclusión de algunos de ellos, por el simple hecho de ser gordos, feos o porque no comparten los mismos intereses de los que son considerados los populares de la institución, en otros países aunado a esta problemática, nos conseguimos con los alumnos discriminados por sus diferencias culturales y raciales. Todo esto ha llevado a los docentes a una especie de desesperación, porque no consiguen qué hacer para mantener el orden y la paz dentro de sus aulas, en los espacios comunes de la escuela, ...